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¡Bienvenidos! Este blog fue creado como una herramienta educativa e interactiva que ayude a los estudiantes de Historia de la Escuela Petra Corretjer de Manatí a tener acceso a los materiales, lecciones y ejercicios de la clase. Los blogs ofrecen a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedia como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros. Es además un instrumento de comunicación e intercambio de ideas entre estudiantes y maestros. Te invito a mantenerte en contacto.

viernes, 14 de marzo de 2014

Análisis de la la Película The Boy in the striped pajamas




1. Título: The Boy in the striped pajamas
(El niño con el pijama de rallas) basada en el libro del mismo título del autor John Boyne .
2. ¿Cuál es la relación entre la película y su título?
¿Es epónimo, emblemático o simbólico?
El Título es simbólico: Po que hace referencia al uniforme de los presos de los campos de concentración que visten. Representa el holocausto judío.
3. Género: Drama
4. Año: 2008
5. Origen: USA/Inglaterra
6. Personajes principales
Bruno
Shmuel (judío)


7. Personajes Secundarios
Ralph y Elsa (papás de Bruno)
Gretel (hermana de Bruno)
Teniente Kotler
Pavel (judío)
Natalie y Martin (los abuelos de Bruno, papás de Ralph)

8. Escenarios
ESCENARIO(S): inicia en Berlín (Alemania) y se desarrolla en el Campo de Concentración de Auschwitz en Polonia (1943).



9. Contexto histórico o Ambientación
Segunda Guerra Mundial: Holocausto Judío.
10. Resumen de la trama
Narra la historia de dos niños de 8 años de edad, uno es alemán y el otro judío que se hacen amigos en medio del dilema del holocausto (WWII).


11. Valores presentes en la película
Amistad
Compasión
Lealtad
Fidelidad
Amor
Perdón


12. Temas
Inocencia
Vida
Muerte
Prejuicio
Discrimen
13. Hechos reales:
Exterminio Nazi en los campos de concentración
Las cámaras de gas
Las caminatas de la muerte


14. Final
Los protagonistas mueren en la cámara de gases y los padres de Bruno se percatan del error sin poder remediarlo.



Esta lata contenía estas piedrecillas impregnadas de gas Zyklon-B. Se abrían 4 de ellas y se vertía su contenido por unos orificios en la cámara de gas. Entre 20-25 minutos morían hasta 3,000 personas por sofocación.

Redacta un final diferente para la película.
15. ¿Qué te impactó de la película?
16. ¿Qué opinión tenían los alemanes sobre los judíos?
No son personas sino basura.
No aportan nada a la cultura y le quitan el trabajo a los alemanes.
Son el enemigo.
Son raros.